miércoles, 25 de abril de 2012

Fábulas de Esopo y Samaniego

¿Quién no conoce las Fábulas de Esopo y Samaniego?¿Aquellos cuentos cortos que terminaban con una moraleja, que a algunos nos daba mas de un quebradero de cabeza. Porque claro, imaginémonos con 8 años ¿Quién sabía lo que significa "La audacia es el arma de los cobardes"? ¿O "Quién ha subido un revés no lo sufra por segunda vez"?

Pues veamos, Esopo supuestamente fue el creador de estas fábulas, y no afirmo porque su existecia no está probada pues vivió en el año 600 a.C.Sus fábulas se utilizaban como libros de texto en las escuelas y Platón dice que Sócrates se sabía de memoria los apólogos de Esopo.

¿Y quién era Samaniego? Pues ante todo un escritor español,el cual si podemos afirmar que existió desde 1745 hasta 1801.Influido por la educación francesa llegó a escribir 157 fábulas distribuidas en 9 libros. Y si en algo pensaba el señor Samaniego eran en ridiculizar los defectos humanos en sus fábulas, y por eso, decidió imitar a los grandes
fabulistas Fedro,La Fontaine y por supuesto, Esopo.

Y por esto,encontramos las famosas Fábulas de Esopo y Samaniego.Un conjunto de dos grandes escritores.Y lo curioso de todo no son las fábulas en sí, sino en como después de tantísimos años, las fábulas de Esopo se han conservado. De forma oral o escrita, pero aquí están. Con nosotros,para usarlas pasen los años que pasen.Y por mucho que los libros cambien.

Los muchachos y las ranas
Jaime,José y Pablo, tres traviesos colegiales,en lugar de ir a la escuela se entretenían cerca de un pantana ideando,como es de suponer,mil desatinos.
Cansados de correr y saltar, se acercaron a la orilla de un pantano en el cual había muchas ranas.Allí prosiguieron su diversión, apedreando a los indefensos batracios que apenas asomaban la cabeza a flor de agua.
Cuando aún disfrutaban de su libertad entretenidos,una de las ranas. acaso la más sesuda de ellas-mortificada por la maldad de los muchachos,sacó ligeramente la cabeza del líquido elemento y les gritó:
!Eh muchachos!Por lo visto no tenéis presente que lo que a vosotros os divierte a nosotras nos causa la muerte.Iros a vuestra escuela y no causéis en nuestra colonia el exterminio.
Quien maltrata a un animal no muestra buen natural.
ESOPO

El lobo, la zorra y el mono juez
Un lobo se quejó criminalmente de que una zorra astura le robase.El mono juez,como ella lo negase,dejólos alegra prolijamente.Enterado, pronuncia la sentencia:
-No consta que te falta nada,lobo;
y tú, raposa, tú tienes el robo- dijo; y los despidió de su presencia.
Esta contradicción es cosa buena, lo dijo el doctor mono con malicia.
Al perverso su fama le condena aun cuando alguna vez pida justicia
SAMANIEGO

Si no tenéis el libro, podeís encontrarlas sin ningún problema en estas dos páginas:

¡Espero que os gusten!

martes, 24 de abril de 2012

Diccionario estrafalario de Gloria Fuertes


¡Buenas tardes bloggeros!
Continuando con la gran escritora Gloria Fuertes,comentada en el anterior tablón, hoy he decidido hablaros de un gran libro que me regalaron hace muchos años mis padres:El Diccionario estrafalario de Gloria Fuertes.

Este libro está lleno de definiciones de palabras, acompañadas con sus respectivas imágenes. Separadas al igual que un diccionario por orden alfabético. Y entonces, os preguntaréis ¿Qué tiene de especial? Las definiciones de Gloria Fuertes son poesías, rimas y más rimas dirigidas a niños. Y por supuesto adaptadas a su edad.

Personalmente, me encanta y creo que es un buen recurso didáctico para introducir nuevos conceptos. Incluso los abstractos como el amor o la amistad. Gracias a este diccionario tan estrafalario, y nunca mejor dicho, podemos introducir la poesía poco a poco.

Propongo además hacer actividades de este tipo cuando decidamos usar el libro.
  • Preguntar la definición de varias palabras del diccionario, para ver que piensan los niños.
  • Aprenderse diferentes poesías y escribirlas para colgarlas por la clase.
  • Hacer nuestro propio diccionario estrafalario, cogiendo las poesías que más nos han gustado y explotar nuestra imaginación para hacer los dibujos.
Por supuesto existen muchas más actividades, ya que un libro da lugar a mucho. Además, una ventaja de este diccionario es que se puede utilizar durante todo un curso escolar. Fomentaremos la lectura y la escritura, la poesía y la rima y todo mientras nos divertimos.

Disfruten con él, como yo lo disfruté. Y de aperitivo, les dejo unas cuantas poesías :)


S es para Silvestra.
Sofisticada Silvestra
llena de flores silvestres
en su sombrero mayor.
Es tan gran su sombreo
que no deja ver la luz,
y confunde una vaca
con un autobús


Caramelo
Piedrecita azucarada de colorines,
de fresa, limón y menta.
O sea, rojo, amarillo y verde.
Si son de miel y eucalipto valen para la tos.
El caramelo es como la ternura
siempre dulce.
Hagamos de la vida un caramelo






domingo, 22 de abril de 2012

Gloria Fuertes

Cómo se dibuja una señora
La cara de Doña Sara.
Se dibuja un redondel,
con lapicero o pinciel;
mucho pelo, mucho moño,
ojos, cejas, y un retoño;
nariz chata,de alpargata,
las orejas, como almejas,
los pendientes, relucientes,
las pestañas,como arañas,
boca de pitiminí,
es así, la cara de Doña Sara.

El cuerpo, otro redondel,
tan grande como un tonel,
y en él se dibuja ahora,
la falda de uan señora,
falda,blusa, delantal,
pierna flaca, otra normal,
los zapatos de tacón,
con hebilla y con pompón.

¡Qué señora tan señora,
doña Sara, servidora!



Cómo se dibuja un señor
Se dibuja un redondel,
y ya está la cabeza de Don Miguel
-¡ya tenemos la cabeza!
Ahora las orejas,
ojos redondones,
boca sonriente, con un diente,
nariz prominente,
bigote imponente,
mucho bigote
y un lacito en el cogete.
Para el pelo, rayas tiesas..
¡Ya tenemos la cabeza!




Ahora el cuerpo,
la chaqueta,
los botones,
la cadena,
la corbata,
una manga,
una mano, otra mano.
Una pernera,
otra pernera,
una bota,
otra bota,
un pie, otro pie.

El juego del dibujo
¡qué bonito es!
¡Atención niños, atención!
¡Que le falta un detalle, el corazón!

Buscando en Internet, encontré esta página en la que podemos ver los bonitos y diferentes dibujos hechos por niños. Destacar sin ninguna duda, los diferentes puntos de vista que pueden tener.
http://leemos.wikispaces.com/como+se+dibuja+una+se%C3%B1ora
http://leemos.wikispaces.com/como+se+dibuja+un+se%C3%B1or


 ¡Leer, leer y más leer!

sábado, 14 de abril de 2012

El mundo está en continuo cambio, y nosotros como habitantes del planeta azul como decía mi buen profesor de Filosofía, debemos sumarnos a ese cambio. Sobre todo al tecnológico como futuros maestros y maestras que seremos. Así que durante mis prácticas pensé ¿por qué no enseñarles el famoso cuento de los tres cerditos, a través de un vídeo? Dicho y hecho.  Todos los enanillos de mis alumnos se pusieron en la zona del ordenador, espectantes de ver qué les iba a poner. El video fue el siguiente http://www.youtube.com/watch?v=JXoAmDDPZz4&feature=related. Para empezar, la canción creó una gran motivación en ellos, pues los niños tienen una gran aficción por la música y el baile en general. Y más, si son cantadas por personajes que les llaman la atención.

Así que de esta manera, dediqué una hora a este cuenta cuentos actualizado. Primero disfrutamos del cuento en vídeo, luego todos los alumnos pudieron contar sus opiniones en asamblea, y que menos que interpretar a los cerditos o al lobo de grandes rugidos. ¿Y cómo terminar esta actividad? Pues de forma artística. Tal vez el hecho de hacer un dibujo sobre el cuento que hemos visto sea algo sencillo y simple, pero es una manera básica de expresión para los niños. !Vivan los cuenta cuentos en forma de video!.

Aunque eso sí, siempre sin olvidar que no hay nada mejor que un buen libro infantil, con sus hojas grandes y sus dibujos llamativos y personajes de ojos grandes.

:)

Recursos
http://www.youtube.com/watch?v=JXoAmDDPZz4&feature=related Cuento virtual de Los tres certidos
http://www.ipadsfera.com/2011/04/28/microjuego-los-tres-cerditos-para-ipad-y-ipad-2/ : Página para descargar el libro de los tres cerditos en el ordenador. Útil y con dibujos muy graciosos.

miércoles, 11 de abril de 2012

La primavera por medio de la literatura

El 21 de Marzo comenzó la primavera, y tuve la suerte de poder participar en su explicación. Hicimos flores, mariquitas, y un enorme mural para adornar el pasillo de la clase. En conclusión, un buen trabajo de educación artística, y musical con la nueva canción de la primavera. Pero pensé, ¿por qué no buscar un poesía? La literatura es necesaria, y los niños adoran las rimas. Así que me puse en busca y captura, y les enseñé la siguiente poesía de Carmen Calvo. !Disfrutenla!

Yo soy una flor
y me llamo Margarita.
Mis pétalos son blancos
y soy muy bonita

Tengo un círculo amarillo
donde las abejas liban.
Ahora vivo en un jardín
con otras flores bonitas

Algunas veces me cortan
y me meten en un jarrón
para que adorne el salón

Pero lo que más me gusta,
es vivir en el jardín.
que el jardinero me riegue
y me moje un poquitín

Carmen Calvo